MÓDULO 1. ¿En qué consiste la cultura del emprendimiento en los establecimientos educativos?

MÓDULO 1. ¿En qué consiste la cultura del emprendimiento en los establecimientos educativos?
Para  comprender  e  interpretar  el  sentido  de  la  cultura  del
emprendimiento es necesario tener en cuenta los conceptos
que  se  presentan  a  continuación,  los  cuales  constituyen
referentes teóricos que pueden ser enriquecidos a partir de las
experiencias vividas en cada establecimiento educativo

El  emprendimiento  es  una  forma  de  pensar,  razonar  y  actuar  centrada  en  las
oportunidades, planteada con visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo
equilibrado y la gestión de un riesgo calculado, su resultado es la creación de valor que
beneficia a la empresa, la economía y la sociedad. (Ley 1014 de 2006, art. 1º)

1.1. EL EMPRENDIMIENTO EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS.

En los establecimientos educativos, el emprendimiento, el emprendimiento, desde un enfoque de desarrollo humano integral es entendido como una forma de
pensar, sentir y actuar para la creación de valor, lo cual
permite a la comunidad educativa proponer espacios
y escenarios de formación para:
• construir conocimientos y desarrollar hábitos, actitudes y valores necesarios para generar acciones
orientadas al mejoramiento personal y a la transformación del entorno y de la sociedad;
• dar soluciones a las necesidades humanas presentes en la comunidad, con un sentido de ética y responsabilidad social y una perspectiva de desarrollo
sostenible;
• promover la cooperación y el trabajo en equipo en
todos los miembros de la comunidad;
• fortalecer  en  los  estudiantes  la  capacidad  de  conseguir  y  conservar  un  empleo,  acceder  a  diferentes  alternativas  laborales  y  a  posibilidades  de
autoempleo;
• consolidar  procesos  de  articulación  del  establecimiento educativo con el sector productivo, la educación superior y la educación para el trabajo.

Recuerde que...
El desarrollo humano integral es “el proceso de expansión de las capacidades de las personas
que amplían sus opciones y oportunidades” (PNUD, 2007). En este sentido, el desarrollo humano integral está relacionado con el fortalecimiento de capacidades desde todas las dimensiones del ser humano, que le permitan generar acciones en todos los ámbitos de su vida en pro
de su progreso y bienestar.





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